MAS JUEGOS
Este juego se puede respaldar con una cancion antes de comenzar


VIAJE EN AUTOMÓVIL
Los jugadores se sientan todos en círculo y a cada uno se le da el nombre de una pieza de coche. El director del juego se coloca en el centro y empieza a contar una historia, cuanto más complicada y diversa, mejor. Cada vez que se nombre una pieza, el jugador que tiene ese nombre se levanta y hace una profunda reverencia. Si se distrae y no lo hace, tiene que pagar una prenda.
Cuando se diga la marca del coche, todos se levantan y... reverencia.

VISITA http://www.youtube.com/watch?v=jlO7VmeSXLs&feature=relatedJHDH PARA OIR UNA CANCION RELACIONADA "LAS RUEDAS DEL AUTOBUS"

JUEGOS PARA ACTIVIDADES

ESTOS SON ALGUNOS JUEGOS QUE PUEDEN UTILIZAR PARA ALGUNA CLASE

CONEJOS EN EL BOSQUE
Edad: De 8 a 12 años
Material: Ninguno

Desarrollo:Por parejas, formando dos círculos concéntricos. Un miembro de la pareja hace de "árbol", de pie con las piernas abiertas, el otro, de conejo, sentado delante del árbol. El cazador (maestro) hace una señal y cada conejo pasa por debajo de su árbol, da una vuelta alrededor del círculo, vuelve a cobijarse en su árbol, se sienta y da una palmada, señalando que está listo.

CORTARLE LA COLA AL ZORRO"
Edad:De 8 a 12 años

Material: Bolsas de plástico

Desarrollo: Pillarse la bolsa en la costura del pantalón. Por detrás. Los jugadores deben cortar la cola a los demás zorros (quitarles la bolsa de plástico de la espalda). Después de "cortarle la cola al zorro" se la devolvemos. Si se utilizan cuerdas, evitar que se la aten de la cintura para no hacerse daño.

CRUZAR EL CHARCO
Edad: De 8 a 12 años

Material: Periódicos

Desarrollo: Cada alumno con dos hojas de periódico. Deben ir avanzando sin pisar el suelo, hasta un punto señalado. Para avanzar, adelantar un periódico y subirse. Adelantar el otro periódico y subirse. Y así sucesivamente. Controlar que la sucesión (pasar el periódico de atrás y subirse), se haga correctamente.

LA EXPERIENCIA HABLA; PROFESOR JOSE SEBASTIAN HERNANDEZ JUREZ

¿QUE ES LA EDUCACION FISICA?
R= ES LA EDUCACION DE CUERPO Y MENTE ATRAVES DEL MOVIMIENTO
¿QUE ES EL DEPORTE?
R= DICIPLINA CIENTIFICA, QUE MEDIANTE REGLAS SE LLEVA EFECTO UNA META; LA COMPETICION.
¿QUE DIFERENCIAS EXISTEN ENTRE LA EF Y EL DEPORTE?
R= EL DEPORTE IMPLICA REGLAS Y LA EDUCACION F. TIENE COMO PROPOSITO DESARROLLAR ARMONICAMENTE Y FISICAMENTE EL ORGANISMO.
¿QUE OPINA DE LA FRASE? "GANAR NO ES LO INPORTANTE, ES LO UNICO"
DEPENDE MUCHO DEL PUNTO DE VISTA DE CADA UNO, EN EL DEPORTE DE ALTO RENDIMIENTO LO IMPORTANTE ES GANAR
¿QUE OPINA DE LA FRASE:" LO IMPORTANTE NO ES GANAR SI NO COMPETIR"
VA ENCONTRA DE EL DEPORTE DE ALTO RENDIMIENTO.
¿COMO CONCIDERA EL PLAN DE ESTUDIOS CON EL QUE CONTAMOS ACTUALMENTE?
R= MAL PORQUE NO ENFATIZA ALA PRACTICA DEPORTIVA, ESTA MAL ESTRUCTURADO Y EL EDUCADOR FISICO REQUIERE DE LA PRACTCA.
¿COMO FOMENTA EL DEPORTE Y LA ACTIVCION FISICA?
POR MEDIO DE LA CLASE Y CON ACTIVIDADES ATRACTIVAS.
¿COMO MANTIENE EL ORDEN DEL GRUPO?
CON CIERTA RIGIDEA Y UN TONO DE VOZ ALTO.
¿CON CUANTOS AÑOS DE EXPERIENCIA CUENTA?
CON 28 AÑOS
¿CUAL ES SU OPINION DE LA EDUCACION FISICA?
ES MI VIDA Y LO MEJOR QUE EXISTE.

DE ANTEMANO LE AGRDESCO AL PROFESOR POR EL TIEMPO PRESTADO A LA REALIZACION DE ESTE CUESTIONARIO.

BIENVENIDOS

ENEF DOCTORES DEL ALMA LES DA LA BIENVENIDA A TODOS AQUELLOS QUE SE INTERESAN EN LA EDUCACION FISICA Y TODO LO QUE ELLA CONLLEVA.

PERO ¿PORQUE DOCTORES DEL ALMA?

ES MUY SENSILLO. LOS EDUCACADORES JUEGAN UN PAPEL MUY IMPORTANTE EN EL DESARROLLO DEL PAIS. EN ELLOS CAE EL PROGRESO DE ESTA GRAN NACION, LO QUE CULTIVEN AHORA SERA LO QUE COSECHEMOS DESUES. YO NO CREO QUE TENGAN EN SUS MANOS EL FUTURO, SI NO EL PRESENTE.

PERO A COMPARACION DE UN PROFESOR DE MATEMATICAS O UNO DE HISTORIA, CON EL PROFESOR DE EDUCACION FISICA EL ALUMNO DESARROLLA TRES ASPECTOS DE SU FORMACION; LA COGNITIVA, LA AFECTIVA Y LA MOTRIZ. POR LO QUE EL EDUCADOR FISICO SE CONVIERTE EN AQUEL QUE LOGRA FORMAR UN INDIVIDUO INTEGRAL.